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科學發(fā)展觀能否經(jīng)受住實踐考驗？
2004年初，我國宏觀經(jīng)濟環(huán)境越繃越緊，經(jīng)濟運行的矛盾越來越尖銳。為避免國民經(jīng)濟再度陷入大起大落困境，中央及時作出加強宏觀調(diào)控的重大決策。胡錦濤強調(diào)，“這次加強和改善宏觀調(diào)控是貫徹落實以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀的重大實踐”。
用科學發(fā)展觀 解決社會發(fā)展的問題
2005年，“十五”計劃確定的主要發(fā)展目標提前實現(xiàn)，黨中央明確提出：制定和實施“十一五”規(guī)劃，必須認真貫徹落實科學發(fā)展觀，切實推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展轉入以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道。從這時到黨的十七大召開，與推動經(jīng)濟社會切實轉入科學發(fā)展軌道相應，科學發(fā)展觀也進入了一個蓬勃發(fā)展的階段。
用科學發(fā)展觀 促進黨的建設
2007年黨的十七大，十七大報告提出了中國特色社會主義理論體系的科學概念，歷經(jīng)過實踐考驗的科學發(fā)展觀，與鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，并把科學發(fā)展觀正式寫入黨章。
從2008年9月到2010年2月，開展了歷時一年半學習實踐活動，把推動科學發(fā)展與加強和改進黨的建設有機統(tǒng)一起來，極大地增強了全黨推動科學發(fā)展的自覺性和堅定性，有力推動了科學發(fā)展觀進一步轉化為全黨上下謀劃發(fā)展的正確思路、促進發(fā)展的政策措施、領導發(fā)展的實際能力。
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