崇武潮樂實驗小學的孩子們正在排演《潮樂水關(guān)褒歌新編》。
小岞中心小學風情布貼興趣班的孩子，在老師指導下制作惠女布貼畫。
惠女文化展館的老師向孩子們介紹惠女發(fā)飾。
孩子們在排演《潮樂水關(guān)褒歌新編》。
走進惠安小岞中心小學，風情布貼興趣班的孩子們正在老師指導下制作惠女布貼畫，畫圖、裁剪、粘貼，不一會兒，一幅幅展示惠安女勞動、生活場景的布貼圖便躍然紙上。副校長陳信忠介紹說，布貼畫可以展示惠安女的勤勞、善良，讓學生在了解惠女服飾的同時，也更加了解惠女精神。學校開設(shè)布貼畫興趣班三年時間了，每周兩節(jié)輔導課，由學校老師為學生義務輔導。除了風情布貼畫外，學校還開設(shè)了惠女服飾走秀、閩南方言、岞島美食、中國象棋、太極等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化興趣課。該校把惠女文化作為辦學特色，還設(shè)置惠女文化展館，將惠女的獨特風情、服飾、精神、傳承等更加形象地展示。
這是惠安縣大力推行的“家+文化”模式的具體體現(xiàn)：以學校為基礎(chǔ)切入點，打造“家”文化陣地，在學校教育中將“家+文化”融入其中，開展傳統(tǒng)文化進校園活動，提升“家”文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛國家的情懷。
惠安城南第二實驗幼兒園則根據(jù)小、中、大不同年齡段兒童特點開展“家+文化”課程，培養(yǎng)幼兒從小家到大家的“愛”的情懷。小年段以“我愛我家——合家歡”為主題，重視幼兒角色體驗，通過扮演娃娃家角色，體驗“家”的溫馨有愛，培養(yǎng)孩子愛家情感；中年段以“我愛家鄉(xiāng)——家鄉(xiāng)情” 為主題，融合閩南童謠、惠女風采、木工、影雕等開展課程，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感；大年段以“我愛祖國——中華韻”為主題，以戲曲、國畫、剪紙、青花瓷等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程為載體，讓幼兒充分感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，引導孩子熱愛祖國。
惠安縣實驗小學開播《朗讀》欄目，開展“家+朗讀”活動，讓孩子接觸更多的文學作品，通過頌讀經(jīng)典名作，幫助孩子從感性上、直覺上、整體上去認識和體驗名篇佳作的精髓，在朗讀中學習優(yōu)秀文化，有益于孩子的身心和成長。
而惠安縣“惠風”傳統(tǒng)家訓展示館也成了全縣各所學校開展“家+文化”的陣地。該館于2015年年底全面落成并正式對外開放。共布設(shè)五大功能區(qū)域，中華經(jīng)典家訓展示區(qū)展示了歷朝歷代多位中華名人的傳世家訓；福建名人家訓展示區(qū)展示了朱熹、林則徐、陳嘉庚等本省富有代表性名人家風家訓；惠安傳統(tǒng)家訓展示區(qū)展示了摘自惠安本地姓氏族譜和在惠安民間廣泛傳承的惠安傳統(tǒng)家訓及族譜實物；家訓楹聯(lián)碑記展示區(qū)展示了具有閩南特色的家風楹聯(lián)、匾額和碑記等照片和實物；家風書法傳承展示區(qū)展示了由惠籍書法家傳承書寫的傳統(tǒng)家風家訓書法作品。
惠安“家+文化”，為一個個家庭“+”出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚，更多良好文明習慣逐漸養(yǎng)成，更多家庭涵養(yǎng)出優(yōu)秀家風文化，凝聚成一股股向善力量在惠安土地上奔流涌動。（記者 周明太 通訊員 駱藝玲 康偉宏 攝影報道）
![44、寧鳳蓮[00_02_12][20180702-111524-0].JPG](http://images.wenming.cn/web_wenming/a3/wmyy/201807/W020180702531105597101.jpg)
